domingo, 9 de outubro de 2011

Uma Tarde Com Sócrates

"Eu trocaria toda a minha tecnologia por uma tarde com Sócrates"
(Steven Paul Jobs)
24/02/1955 - 05/10/2011

Se você acompanhou as notícias que sucederam a morte de Steve Jobs e assistiu ao famoso discurso que ele fez em Stanford em 2005, já deve saber que ele não completou a faculdade. O empresário já havia afirmado que a maioria das aulas não o interessava e muitas das matérias eram bem inúteis. Mesmo sem o diploma, Jobs nunca negou a importância do conhecimento e do aprendizado.

A frase acima é um bom exemplo disso. Ela foi dita durante uma entrevista à revista Newsweek, mais precisamente na edição de 28 de outubro de 2001, que trazia a matéria The Classroom of the Future – uma coletânea de opiniões sobre como seriam as salas de aula no futuro. Este é um trecho da resposta de Steve Jobs:
  
“Nós estamos vendo as coisas mudarem. Estamos fazendo mais e mais coisas com filmes e DVDs. (…) Achamos que isto é um poder tremendo. Você deveria ver os filmes que as crianças e os professores estão fazendo agora. 

Eles fazem filmes para vender uma ideia e liderar um time. Eu posso mostrar a você um filme feito por uma professora de 6ª série e os seus alunos sobre como aprender os princípios da geometria de uma maneira que você nunca vai se esquecer. (…) Quando os próprios alunos estão criando, eles acabam aprendendo. E os professores serão o epicentro disto. Qualquer um que pensa diferente disto nunca teve um bom professor. Eu trocaria toda a minha tecnologia por uma tarde com Sócrates”. 

O filósofo ateniense acreditava que precisamos estar abertos ao novo e preparados para quebrar paradigmas. Sócrates dizia, ainda, que devemos despertar o conhecimento que temos em nossa alma. Tudo a ver com a história de Jobs. Depois de deixar os estudos, ele foi para a Índia em busca de iluminação. Desde que retornou, nunca mais abandonou o estilo de vida zen-budista. Mas a relação de Jobs com a filosofia clássica não para por aí.


Platão , cuja obra remete ao pensamento socrático, acreditava na mesma coisa. Esse grande Filosofighter afirmava que, para aprender de verdade, era preciso que o aluno descobrisse tudo através de brincadeiras e jogos.
  
Não dá para negar que Steve Jobs também pensava assim. Mas e você? Trocaria o seu iPhone para bater um papo filosófico?

Fontes: Revista SuperInteressante - Wikipedia

sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011

A DIRETORIA (Ficção Científica Cristão - 2009)


A DIRETORIA é um drama que expõe, de maneira simples e objetiva, aquilo que acontece no mais íntimo de uma pessoa. No filme, a alma é composta por seis integrantes: Mente, Memória, Emoção, Coração, Vontade e Consciência. Os interesses são diferentes, mas apenas uma votação unânime pode decidir que direção seguir.
Quando um deles surge com uma pergunta que pode trazer consequências eternas para todos, o grupo se vê em uma situação de risco. Muitas coisas ainda estão ocultas, mas precisam vir à tona. As dores e os ressentimentos do passado começam a surgir. Por fim, ao enfrentar uma poderosa acusação, a autodefesa hipócrita é exposta e se opõe à decisão final dos demais. A Diretoria lhe mostrará como Deus fala à sua alma quando você medita a respeito da eternidade.

Assista Online o Filme "A DIRETORIA" São 35 min de duração e pode ser baixado usando o programa Real Player, ou pelos seguintes servidores: MegaUpload - Fileserve

terça-feira, 26 de outubro de 2010

O CACHORRO QUE MUDOU O MUNDO

Um professor observou como seu cachorro maltês não ficava só esperando por
carinhos. Ora deitava-se no chão de barriga para cima, ora ficava passando a pata sobre a orelha, sugerindo o que queria. O professor reconheceu a eficiência dessa estratégia de tomar a iniciativa de busca e aplicou-a também com sucesso.
Um dia, em sala da aula, casualmente mencionou como o cachorro foi seu mestre, e contou aos alunos como ele fazia. No dia seguinte, uma das alunas deu um feedback. Seu marido ocupado, ela disse que se lembrou do cachorro e tomou a iniciativa, também com sucesso.

(fim da parte verídica e início da futurologia)

Aquela aluna, na semana seguinte, contou para três amigas o ocorrido. Uma se esqueceu, a outra não estava buscando nada e a terceira aplicou a estratégia, com o mesmo sucesso. Esta então contou para várias amigas e amigos, e devido ao seu jeito entusiasmado, três compraram a idéia, e buscaram aplicar o método proativo de obtenção de carinho do cachorro. Ao final do primeiro ano, mais de 100 pessoas haviam obtido sucesso em conseguir carinhos. Após vinte anos, eram mais de 100 mil. Os que se tornaram pais e mães ensinaram para seus filhos e filhas, e ao final de 50 anos, mais de 10 milhões de pessoas estavam aplicando a estratégia. Um século depois, 200 ou 300 milhões de pessoas estavam diferentes porque um dia um simpático cachorrinho maltês pediu carinho esfregando a patinha na orelha.

Seus atos ecoam pela eternidade...
(Virgílio Vasconcelos Vilela)